Judul
: Peran Teknologi Bagi Pendidikan Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Medan
BAB I
PERENCANAAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan
merupakan sesuatu yang sudah dianggap multak bagi semua orang. Pendidikan
menjadi suatu dasar bagi tumbuhnya karakter seseorang kedepannya. Dewasa ini,
pengunaan buku sebagai media pendidikan sudahlah tidak banyak lagi ditemukan.
Banyak orang lebih menyukai media elektronik karena dianggap lebih mudah dan
praktis dalam menyajikan informasi.
Perencanaan instruksional adalah pengembangan atau penyusunan strategi sistematik dan tertata untuk merencanakan pelajaran. Kerangka waktu, menyusun rencana waktu yang sistematis tentang apa yang perlu dilakukan dan kapan melakukannya, atau perlu fokus pada "tugas" dan "waktu".
a. Kultur
Kultur adalah pola perilaku, keyakinan, dan semua produk lain dari kelompok orang tertentu yang diwariskan dari satu generasi kegenerasi selanjutnya.
Para psikolog dan pendidik mempelajari kultur sering kali tertarik untuk membandingkan apa yang terjadi dalam satu kultur atau beberapa kultur lainnya. Studi lintas-kultural menyediakan perbandingan, informasi tentang seberapa jauh orang itu sama dan seberapa jauh perilaku tertentu adalah perilaku khusus dari suatu kultur.
Belajar adalah perubahan prilaku yang relatif permanen yang dibentuk melalui pengalam. Pembelajaran (learning) dapat didefinisikan sebagai pengaruh permanen atas perilaku, pengetahuan, dan keterampilam berpikir yang diperoleh melalui pengalaman.
Cakupan pembelajaran itu luas (Domjan, 2002, 2002). Pembelajaran melibatkan perilaku akademik dan non-akademik. Pembelajaran berlangsung di sekolah dan dimana saja di seputar dunia anak.
Pendekatan untuk Pembelajaran
